John Locke (1632-1704). Empirismo y crítica a las sustancias.
LOCKE, J. Ensayo sobre el entendimiento humano. [Essay concerning Human Understanding, 1690] México: FCE, 2000.
A partir de los problemas del conocimiento surgidos por la duda metódica cartesiana, Locke se pregunta por los fundamentos, certeza y extensión del conocimiento humano. El Ensayo está compuesto por cuatro libros o partes, cada uno dividido en capítulos y luego en parágrafos.
Vamos a revisar los siguientes pasajes del Ensayo:
II, 1, 2 (es decir: segundo libro, primer capítulo, parágrafo dos). La mente como una hoja en blanco.
II, 8, 7. Ideas de la mente: producidas por cosas externas.
II, 8, 8. Definicición de idea, def. de cualidad.
II, 8, 9. Definición de cualidades primarias.
II, 8, 10. Definición de cualidades secundarias. No hay actividad intelectual pura.
II, 5, 1. Los cuatro tipos de ideas simples. Las ideas complejas combinan ideas simples más ciertas facultades.
II, 2, 2. No podemos inventar ideas, sólo modelar y transformar las existentes. Relevancia de la memoria y de la atención.
II, 12, 1. La abstracción es la separación de los elementos de las ideas.
II, 11, 9. Ejemplos de abstracciones: blanco de nieve, leche, yeso.
II, 13, 19. No sabemos qué es la substancia y tenemos una idea confusa de lo que hace.
II, 23, 1-9. Sobre las ideas de substancias.
II, 25, 8. Ideas de relación.
IV, 1, 2. Conocer es ocuparse de las ideas de la mente, atender sus relaciones y diferencias.
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